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恢复村级小学有必要吗?教育部正式回应,家长
发布时间: 2020-01-06 来源:互联网 点击次数:

近几年,在我国一些地区,由于生源减少或者交通不便等原因,一些村级小学被撤并,而撤并的速度,是非常惊人的。

据教育部的统计数据,1997年全国农村小学数为512993所,2009年为234157所,减少学校数合计278836所,总量减少了一半多,平均每天减少学校数为64所,而另外一个数据也让人惊讶,从2000年到2010年,我国农村平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中。

而伴随农村学校的减少,紧跟而来的是家长负担的增加,这样的负担主要有两个方面,一个是经济负担,另外一个是时间方面,尤其是小学生,年龄小,如果取消村级小学,也就意味着家长必须按时接送孩子,一天四趟,风雨无阻,如果路途比较远的话,或者道路不好走的话,确实是一个比较大的挑战。

这样的行为,也招致河南复合肥了一些村民的不满甚至怨言,一些村民就希望自己的孩子能就近入学,这样,对孩子、对家长来说,都是非常有利的。

在去年的全国两会上,有代表就建议恢复村级小学,近日,教育部有关部门就对此给予了回复。

回复中强调,学校的撤并由县级人民政府因地制宜确定,各地不可“一刀切”地推行,要在科学评估的基础上积极稳妥地推行,对已经撤并的小规模学校,确有必要恢复办学的,应予以恢复办学。

其实,村级小学的撤并还就是应该讲究一个“因地制宜”,比如我的老家,是一个很小的村子,总共也就有400多人,记得我们复合肥上学的时候,都是复式班上课,因为学生人数太少了,一个年级也就是几个人,现在,学校就撤并了,学生都上邻村上学了,因为总共二三里地的路程,还是水泥路,并且现在家家户户都有交通工具,所以,这样的学校撤并就没有什么问题,大人孩子都没有什么意见。

当然,各地情况也不同,如果是山区或者交通不便的地方,村级小学就有必要保留,比如前几天有媒体报道的四川省泸州市先操小学,就只有一名教师,而学生呢,只有两名,这样的村小被网友称为“最孤独村小”,但我认为,这样的村小存在也必然有它的合理性吧?

比如,有网友就讲,村小是应该去掉了,这几年不要说边远地区,就是发达地区的郊区也没有几个学生了,基本上都是靠外来人口支撑着,从硬件到软件,村小都没有镇中好,而国家的投入还不小,这真是资源的浪费。

还有的网友就讲,农村学生是越来越少了,记得03年读初中的时候,一个年级有12个班,平均每班有60多人,从05年开始,学生人数开始减少了,现在一个年级只有六个班,每班人数还不到60人,小学更不用说了,学生减少了一大半,小学都合并到隔壁镇的小学了。

还有的网友讲,恢复一些村级小学很奥磷丰有必要,更重要的是应该提高乡村小学教学质量,这就应该提高乡村教师待遇,让那些大学生能够在乡村小学安心从教,不然的话,乡村的教学质量会越来越差的。

恢复村级小学,提高乡村小学教育质量,这都是和老百姓息息相关的事情,对此,您有怎样的看法呢?